Δύο τροχονόμοι από το Τμήμα Τροχαίας της Καλλιθέας, επισκέφτηκαν την Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου το Νηπιαγωγείο μας και στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού μας προγράμματος “Τα μέσα μεταφοράς”, μας μίλησαν για τον ΚΟΚ, μας έδειξαν τη σήμανση που πρέπει να ακολουθούν οδηγοί και πεζοί για να είμαστε ασφαλείς. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και οι ερωτήσεις έπεφταν βροχή.

Αυτήν την εβδομάδα απολαύσαμε το προφορικό μάθημα δεόντως, αφού “μαγειρέψαμε” προτάσεις! Οι μικροί μας μαθητές προέτοιμασαν τις λεξούλες τους κολλώντας τες πάνω σε συσκευασίες φαγητών. Απλώσαμε το τραπεζομάντιλό μας και τα παιδιά μαγείρεψαν προτάσεις με τα “υλικά” που είχαν φέρει από το σπίτι τους. Χρησιμοποίησαν το ρήμα “to be” στην κατάφαση και την ερώτηση καθώς…

Όταν το χαρτί γίνεται πολτός, πλάθεται, ζωγραφίζεται, παίρνει μορφή, παίζεται σε κουκλοθέατρο. Μακέτα με τα ζώα του δάσους και όλα με τη δημιουργικότητα και απ’ τα χεράκια των παιδιών.

Τι συμβαίνει όταν η Neurowissenschaftlerin (νευροεπιστήμονας) Katrin εξαφανίζεται και κανένας στο Goethe-Institut δεν μπορεί να τη βρει; Αναλαμβάνουν δράση οι ερευνητές του τμήματος των Γερμανικών της Στ’ που καλούνται να συλλέξουν τα στοιχεία και να λύσουν τους γρίφους, για να ξεδιαλύνουν το μυστήριο. Τελικά τα κατάφεραν!

Ο Όμιλος Φωτογραφίας ολοκλήρωσε με επιτυχία το Project “My name”. Κατά τη διάρκεια αυτής της δραστηριότητας, τα παιδιά έβγαλαν τις δικές τους φωτογραφίες στη μικρή αυλή του Σχολείου μας. Οι φωτογραφίες αυτές παριστάνουν τα γράμματα του ονόματός τους με έναν διαφορετικό και δημιουργικό τρόπο!! Εσείς μπορείτε να διαβάσετε τα ονόματά τους; Βλέπετε απλά ένα καλάθι…